lunes, 23 de noviembre de 2009

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MARIO BUNGE..CONOCIMIENTO Y DESARROLLO SOCIAL
MARIO BUNGE... un resumen de pag 291 al al 343.....autor del resumen:zgyolanda
Defenza de su concepcion sistemica del Desarrollo Nacional, defiende el sistemismo frente al holismo o globalismo. señala que defiende su tesis del sistemismo señalando que otros sedisentes son cualquier cosa menos sistemistas incluso Von Bertalanffy que es el fundador del movimiento mal llamado de sistemas general quien comenzo como sistemista y termino como holista.
El sistemista segun mario bunge...analiza sistemas, trata de hacer modelos de sistemas, si es necesario modelos matematicos. el Holista se contenta con decir " El todo es mas que la suma de las partes" que es una manera de hacer una totalidad. un sistema tiene propiedades emergentes de las que carecen sus componentes. Pero los holistas no hacen modelizacion de ningun tipo.La confusion radica entre el holismo como organicista y esto proviene desde antes se podria mencionar a aristoteles de ser holista. Pero el padre de la logica josef bochenski sostenia que Bunge era muy vecino a Aristoteles o mas bien aristoteles muy vecino a Mario Bunge.
BUNGE sostiene que los paises desarrollados nunca han practicado politicas de desarrollo este desarrollo fue espontaneo. En America Latina ,paises en desarrollo los mal llamados economistas , entienden por desarrollo el avance economico, porque estos mal llamados desarrollistas entienden tambien producto bruto interno, independientemente de lo que produsca y de la manera en que lo distrubuya.
El economicismo propugna el desarrollo economico. No le interesa el resto,siostiene que al aumentar PIB hay mas para distribuir.Pero para LOS ECONOMICISTAS el aumento del PIB puede acarrear el aumento de la sedigualdad social.
la medida mas comun de desigualdad social o mejor dicho de la desigualdad de ingresos es el coeficiente de Gini.
segun la Hipotesis de Kusnetz la desigualdad social aumenta al comienzo al crecer el PIB y pasado un maximo empieza a disminuir, si esto es cierto el crecimiento del PIB en todo pais en desarrollo necesariamente acarrea aumento de desigualdad social.
si esto es cierto,el crecimiento del PIB necesariamente acarrea desigualdad social. osea que al comienzo solo se benefician los de arriba, y, los que quedan de abajo, los que no se incorporan a la industris, los campesinos por ejemplo, se ven obligados a comprar productos industriales a precios que apenas pueden pagar, de modo que quedan mas atras respecto de la poblacion ligada a la industria. el economista que diseña proyectos de desarrollo nacional y se fija solamente en la economia,olvida ese periodo doloroso,donde el crecimiento es acompañado por desigualdades sociales. ahora con la Globalizacion del Comercio que arruino las industrias indigenas, la desigualdad entre naciones crecio. Segun Mario Bunge se dira entonces que es cuestion de esperar hasta alcanzar el maximo de que habla la hipotesis de kusnetz(la desigualdad social aumenta , al comienzo , al crecer el PBI y pasado un maximo empieza a disminuir). PARA este autor,en lso años 1970 los ricos se han enriquecido y los pobres se han empobrecido. con esto Mario Bunge nos quiere decir que el PBI a crecido al 4 por ciento por año,este crecer se debe a la tecnica, mejoro de la produccion, donde se puede prescindir de la mano de obra. asi se va despoblando el sector industrial. La fuerza de trabajo de las industrias va disminuyendo y mucha gente que ganaba buenos sueldos, ahora trabajan en el sector de los servicios ganando el salario minimo. ejemplo en la ford,el salario por hora de un obrero de planta,contando los beneficios sociales, es de unos 50 dolares por hora.Cuand lo despiden de la Ford, ingresa a mac,donals, donde gana 5 o 6 dolares por hora. pasa dela clase obrera alta a la clase obrera baja, que limita con la llamada UNDERCLASS, si tienen a su cargo , mujer e hijos, la pasan muy mal. Son victimas de la ilusion desarrollista. por lo tanto par aBunge no es cierto que del desarrollo economico sea igual, al desarrollo nacional. para Bunge es una mentira ideologica. Lo que no es cierto es que no haya desarrollo nacional global sin desarrollo economico. Para el AUTOR ,el desarrollo economico no es igual al desarrollo nacional, pero no es un componente suficiente. es una vision sistemica de la sociedad. tenemos cuatro sub sistemas,biologico(b), el economico(e), el politico(p),el cultural(c). en el (b) estan comprendido tres subsistemas artificiales: e,p,c..
ademas de los componentes de estos sistemas estan los marginados los que no participan en politica ni en la cultura ni enla economia, quedando a salvo la del tueque es decir el intercambio,pero no es la economia moderna, que es una economia de mercado, segun Bunge la mitad de la poblacion de america latina es marginal al mercado, es decir vive en una economia de subsistencia y no compra ni vende, sino que hace trueque.
VBunge selñala que en una vision sistemica la sociedad se desarrolla si y solo sui el desarrollo es a la vez Biologico, economico, politico, cultural, todo para formar ciudadanos responsables, que debatan racionalmente, que tomen decisiones previa informacion, para esto necesitamos ciudadanos educados,instruidos, que participen en niveles inferiores, ,que deliberen en sociedades de todo tipo. incluso en universidades de todo tipò, hay que participar en debates politicos,sin hacer proselitismo politico, ni agruparse en asociaciones que respondan a partidos politicos, nunca el hombre debe causar daño,siempre debe busca esa buena fe, que las intenciones sean sinceras y no egoistas, porque el sistema se desintegra, los antivalores se deben desechar se debe enseñar y educar es la base de un pueblo firme y conocido por sus decisiones democraticas.Es necesario educar a la gente, convivir con ellos, en lugar de atacarse e insultarse esto es lo que da a entender afirma Mario Bunge. Uds piensan que es necesario el debate en una poblacion subdesarrollada , es importante las palabras para poder desarrollarnos, pienso que en El Pais se hace Necesario invertir en una educacion con valores, tenemos un buen castellano , debemos conocernos y amar el peru , uno se da cuenat de esto cuando sale fuera del pais, y busca comida o frutas , etc, sin embargo se lleva la sorpresa que no hay, que es cara que la tiene ese pais que comprar a otros paises, los Peruano tenemos, tenemos riqueza en nuestro interior , donde la practica de nuestros pueblos de nuestra gente, aprendieron a subsistir y la experiencia en nuestro Pais Peru, se hace en nuestra gente ,tenemos diversidad cultural, tenemos libertad, cuando hablamos de libertad, debe ser nuestra expresion muy politica, intuitiva e inteligente debemos conservar nuestra cultura con valores. Contestar a un adversario, y ponerse a su altura no es bueno, hay que enseñarle a ser mejor con mucho respeto e hidalguia, enseñar a observar es mejor a ese ciudadano que no tiene, luego educarlo es bueno, cuando emplean los educadores frasese hirientes, no son educadores, las disculpas y el perdon es lo bueno, los valores es importante.
DESARROLLO EQULIBRADO DE LA EDUCACION, Este autor Mario Bunge opina que el desarrollo de la educaion debe ser equilibrado, que la educacion masiva debe ir acompañada de puestos de trabajo. Hay otro paises donde la Mano de obra es importante, porque esta es calificada,por otr lado tenemos tambien que en otroa paises el artesano es una especie de doctor en artefactos, diagnostica el problema y lo soluciona,con esto n quiere decir Mario Bunge que hay que cerrar las universidades no lo que hay que hacer es educar equilibradamente, para esto se requieren conocimientos en cualquier ciencia, hay que investigar. no solo es volar en imagnaciones sino que hace falta experiencia, tambien se hace nececario cambiar de perspectiva y aprender nuevas tecnicas y alternar con otra gente.
COLABORACION DE ESPECALISTAS Y EXPERTOS- PARA Mario Bunge, el modelo sistemico de sociedad acarrea un modelko sistemico de desarrollo nacional ¿ puede un solo individuo o un equipo de especialistas enuna materia, tal com , la economia diseñar un proyecto de desarrollo nacional? para Mario Bunge dice que no, porque no hay un individuo que lo conosca todo o sea integral,por eso propone que el diseño de desarrollo nacional debiera estar a cargo de un equipo multidisciplinario,demografos, sociologos, educadores, politologos,antropologos,epidemiologos, e incluso porque no economistas,,donde cada componente tiene que llevar su informe final. no considera a los politicos porque se debe trabajar con expertos , no con politicos porque la tarea es cientifica y tecnica , mas no asi, es politica.
FUNCION DE LA CONSULTA DEMOCRATICA.- LOS EXPERTOS SON INDISPENSABLES PERO NO BASTAN, NO QUEREMOS UNA TECNOCRACIA, PORQUE EL TECNOCRATA COMO EL SACERDOTE Y EL POLITICO pueden envanecerse a tal punto tal que el, puede creer que el sabe mejor que es lo que le conviene. El pueblo ignora , tiene necesidades que el intelectual desconosca. Para que un plan de desarrollo sea practicable debe ser compartido con el pueblo, debe responder a necesaidades o deseos que el intelectual desconosca. Es necesario que al pueblo se le de la oportunidad de hablar o incluso elegir entre varias opciones, porque cada region es diferente a la otra, entonces el pueblo debe elegir. Un referendum seguido no es bueno porque la gente se cansa de votar y no vota con conciencia. sinembargo hay que tener en cuenta a los que participan del plan como a los que no participan del plan ,por lo que se constituyeron en alianzas inusual, ambientalistas con conservadores, es decir tradicionalistas y ambientalistas.años despues se vuelve a debatir y se aprobo la desicion de la opinion publica habia cambiado,entonces este pais se desarrollo, porque el desarrollo capitalista fue integral y tomo siglos. esto sucedio en zuiza. Como veran en una democracia es bueno, porque se plantean obras y se consultan las mismas, y la socieda zuiza esta acostumbrada aparticipar en democracia, debe tener en cuenta que segun este pais , tuvo detras a los Bancos. Por ello es importante la Democracia para educar a la Gente. Cuando una persona es educada, se comparte, se lleva a cabo el plan, y se ejecuta y todo sale bien porque el pueblo apoya esta de acuerdo, el plan de desarrollo sale bien , pero si no hay apoyo, el plan no sale bien. Luis Piscoya Hermoza Dialogo con Mario Bunge Señala... usualmente en nuestras discusiones publicas y aun academicas, el producto bruto interno es considerado como una condicion necesaria suficiente para pronunciarse sobre el desarrollo social de un pais. Comparte la Opinion de Mario Bunge al señalar que es necesaria la condicion de PIB ES UN INDICADOR, que tiene que ver con la concpecion sistemica de la sociedad, con sus respectivos sub sistemas en este casos ,cultural,politico y de slud publica, asimismo se puede indicar varios indicadores. Pero las Naciones Unidas estan trabajando un nuevo paquete de indicadores, para diagnosticar el desarrollo, por eso se hace necesario bajar el peso de nuevos indicadores por ejemplo Costa Rica que bajo el indice de desarrollo social en relacion con Brasil que es una ciudad prospera.Para Piscoya señalo queBunge decia que habia que medir el desarrollo con VECTOR, MAS QUE CON INDICADORES PUNTUALES, ENTONCES CUALES SERIAN LOS COMPONENTES DE ESTE VECTOR? Señala Piscoya tambien, que para los peruanos es importante entender la relacion entre conocimiento y desarrollo,porque Bunge afirmo que veia la universidad peruana mejor siembargo el PBI DE 1985 a 1990 el gasto en educacion fue menor al 3% del PBI. ejemplo en WEcuador el Gastoi fue en 5% PBI en educacion , en Angola Pais africano se gasto en educacion 6%PBI, RESULTA DIFICIL QUE UN PAIS PUEDA PRODUCIR CONOCIMIENTO PARA EL DESARROLLO, si deprime tanto su gasto en educacion., se pregunta Piscoya y dice a Mario Bunge ,como un aspecto economico es condicion necesaria pero no suficiente, el argumento es importante porque no estamos hablando de una condicion accidental, sino de una condicion necesaria, gravemente deprimida y que incrementa gravemente sus insuficiencias.PREGUNTA PISCOYA A BUNGE Y DICE... probablemente nosotros podamos mejorar si vencemos obstaculños para el desarrollo cientifico, uno de ellos es el pensamiento magico religioso, que en general es unpensamiento casualista, opuesto alpensamiento cientifico, que en una palabra puede ser caracterizado como causalista?El causalismo en terminos de legalidad de naturaleza o del mundo historico social, ciertamente no llega a ser adecuadamente entendido por una poblacion que atribuye elporque de los acontecimientos sociales y naturales, a una especie de voluntad sobre natural o extranatural sobre designios inescrutables. Es la causalidad el destino de la buena suerte o la accion mesianica, lo que socialmente explica las situaciones del país.Ciertamente es un obstaculo importante para el desarrollo del conocimiento y , en general,para el desarrollo del pais. Me parece que no es casual que este sistema de creencias sea administrado y reforzado cuidadosamente por los medios de comunicacion del país y por sus organos de direccion.
el tema conexo es la seudo ciencia,creo que tampoco debamos gastar recursos en actividades seudocientificas y en Lima la seudociencia es mas rentable es la astrología.las brujas , los brujos en un programa de television estan de moda. esto e4s seudociencia segun piscoya. MARIO BUNGE RESPONDE Y DICE....el Dr Piscoya planteo dos problemas uno de ellos es la medicion de la calidad de vida,respecto a ello sseñala que LA ONU adopto el indice de desarrollo humano-IDH-y esto a raiz de la reunion de la UNESCO SOBRE COMO MEDIR LA CALIDAD DE VIDA EN UNA SOCIEDAD. esta situacion de medicion como que a MARIO BUNGE no le gusto por el hecho que median la calidad de vida o IDH, es igual al PBI, EL MISMO QUE TENIA CUATRO COMPONENTES- longevidad,escolridad,ingreso medio, ya que BUNGE propuso una veintena.
Para BUNGE la LONGEVIDAD es un INDICE AGREGADO PORQUE MUESTRA LO FAVORABLE O DESFAVORABLE DE LAS CONDICIONES DE VIDA.ENCABEZA JAPON CON 80 AÑOS, LE SIGUE FRANCIA CON 78, COSTA RICA CON 76. ABAJO DE TODO ESTO ESTAN LOS PAISES DEL CUARTO MUNDO , COM afganistan ,34 años, menos que la mitad que Costa Rica. pOR OTRO LADO TENEMOS TAMBIEN LA escolaridad, es muy importante saber, que el numero de años de escuela significa poco. Y esto porque habia tenido una empleada caribeña egresada de una universidad era una persona muy ignorante y superticiosa,ella sostenia que cada vez que cae un rayo, se forma una piedra azul ,llamada Piedra de Rayo,le pregunto si habia visto dijo que no,..pero que su papa si lo vio.Esto constrasta con las escuelas secundarias Europeas.por ejemplo señala que un amigo suyo,del liceo italiano ,que habia estudiado con el, fue nombrado profesor DE griego en una Universidad LATINOAMERICANA,LO QUE SUGIERE QUE EL NIVEL DE ALGUNAS uNIVERSIDADES lATINOAMERICANAS ES INFERIOR AL NIVEL DE ESCUELA SECUNDARIA EUROPEA. PARA BUNGE ENTONCES EL MEDIDOR DE QUE EL NUMERO DE AÑOS DE ESCOLARIDAD NO ES UN INDICADOR FIDEDIGNO DE CULTURA PERSONAL. UN INDICADOR MEJOR SE OBTIENE MULTIPLICANDO EL NUMERO DE AÑOS DE ESC UELA POR LA CALIDAD DE LA MISMA.
BUNGE.....SEÑALA QUE EL INGRESO MEDIO ES UN INDICADOR DEFICIENTE DEL GRADO DE DESARROLLO HUMANO,sostiene que el ingreso medio puede ser elevado simplemente porque EL PBI elevado,y no porque este bien distribuido.ejemplo en ARABIA SAUDITA...es muy elevadisimo el PBI porque todo va a parar a la familia real o a sus acolitos,lo que se necesita no es el promedio sino LA MEDIANA O LA MODA,que mide el ingreso típico por cabeza.
señala BUNGE....señala que la ONU NO CONSIDERO QUE LA CALIDAD DE VIDA TIENE UN COMPONENTE MUY IMPORTANTE, ES EL GRADO DE PARTICIPACION DEMOCRATICA. Sin participacion democratica no hay la menor garantia de que se matengan los ingresosos, y que la educacion sea buena.LA participacion democratica se puede medir por el PBI,POR el avance economico y por la calidad de vida,coeficiente de GINI las desigualdades pero si HAY OTROS INDICADORES.



Gestion del Conocimiento- SISTEMA ABIERTO
En la Gestion del Conocimiento,..... el Sistema Abierto es un Todo que se interrelaciona uno con otro con el ambiente externo. Mientras que en el Sistema Cerrado estan aislados de las de las variables externas.
Como se presentan las organizaciones del Sistema Abierto y cuales son esas caracteristicas?
en primer lugar debemos de tener en cuenta lo siguiente:
A) El comportamiento del Sistema Abierto debe ser probalisticos y no deterministico de las organizaciones, porque la organizacion se afecta por factores externos del ambiente.....

Gestion del Conocimiento
Para empezar a comprender lo que es gestion del conocimiento,tenemos que estudiar lo que son las teorias bases, de la gestion del conocimiento, asi tenemos la Teoria de Sistemas no debemos confundir con La teoria General de Sistemas, que es un subsistema, la Teoria del Conocimiento,Teoria del Constructivismo, la Teoria de Relaciones Humanas, La teoria de la Informacion del Conocimientomas conocidas como TIC, aspectos coneptuales filosoficos .

La Teoria General de Sistemas
 

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